Нейросети пришли в школы: учителя информатики проходят ИИ-курс

Около 60 учителей информатики из Архангельской области прошли курсы, где их учили работать с искусственным интеллектом и современными цифровыми технологиями.

Программа называется «Современный урок информатики: методики, технологии и образовательные практики», а само обучение вписано в задачи нацпроекта «Молодежь и дети».

Чему научились педагоги

На интенсиве учителя разбирались, как использовать нейросети и другие ИИ-решения, работать с актуальными алгоритмами и цифровыми сервисами. Отдельное внимание уделили вычислительному мышлению, поиску связей информатики с другими предметами и разбору комплексных задач.

Интенсив стал только первым этапом. Дальше педагогам предстоит учиться самостоятельно и дистанционно, получать консультации экспертов, а в конце сдать итоговую аттестацию.

Поморье оказалось пятым регионом, куда пришел проект. До этого похожие программы протестировали в Иркутской, Тамбовской и Ростовской областях, а также в Калмыкии. Там обучение проходило в июне, августе и сентябре.

Зачем это региону

Глава регионального минобразования Евгений Мелехин связал сотрудничество с «Честным знаком» с президентской целью добиться технологического лидерства России. По словам министра, прежде всего речь идет о развитии инженерного образования, а без продвижения IT добиться этого качественно не получится.

Нацпроект «Молодежь и дети» нацелен на то, чтобы молодые люди могли раскрывать таланты и реализовывать себя. В его рамках строят и ремонтируют школы, повышают квалификацию учителей, разрабатывают новые методики и создают удобные условия для учебы. Кроме того, проект предполагает развитие сети кампусов мирового уровня и поддержку университетов по программе «Приоритет 2030». Обновленные нацпроекты работают с 2025 года по решению Владимира Путина.

Курсы для учителей проходят на фоне перемен в самой школьной информатике. В мае министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что с 2026/2027 учебного года в программе углубленного изучения предмета появится профиль «Искусственный интеллект». Поводом стал интерес к одноименному направлению на Всероссийской олимпиаде школьников.

Что не так с ИИ в образовании

У ИИ в учебе есть и обратная сторона. Исследователи из CMU, Оксфорда, MIT и UCLA выяснили, что даже непродолжительная работа с чат-ботом снижает способность справляться с задачами без посторонней помощи. Сильнее всего это касается тех, кто просит у нейросети готовое решение. У тех, кто ограничивается подсказками и пояснениями, заметных просадок не нашли. Так что многое будет зависеть от того, в каком формате нейросети придут на уроки.

Напомним, ранее редакция BeInCrypto писала о парадокс ИИ: школьники РФ будут изучать технологию, из-за которой их родители теряют работу.